Kiribati 政府は、Global Partnership for Education（GPE）と UNESCO の支援を受け、総額250万米ドル規模の ICT 主導型教育改革「KITES（Kiribati ICT Transformation of the Education System）」を正式に開始した。KITES は、地理的分散・インフラ不足・教育格差といった同国の構造的課題に対応するため、ICT を活用して教育アクセスと学習の質を底上げする4年間の国家プロジェクト。
UNESCO によれば、改革の中心は 教員研修・デジタル教材整備・学校の ICT インフラ強化で、特に離島の学習環境改善が重点とされる。教員には ICT を活用したインクルーシブ教育の研修が提供され、学習者にはデジタル教材やオンライン学習資源へのアクセスが拡大する。さらに、太陽光電源を含む ICT 設備の導入や、教育管理情報システム（KEMIS）の強化により、政策判断に必要なリアルタイムデータの収集・分析が可能になるとしている。

教育相 Ruateki Tekaiara 氏は、「これは単なる技術投資ではなく、人材と未来への投資だ」と述べ、最も遠隔の島々を含む全ての学習者に質の高い教育機会を保障する決意を示した。今回の改革は、Kiribati の Education Sector Strategic Plan（2024–2027）および ICT in Education Master Plan（2021–2025）と整合し、SDG4（質の高い教育）達成に向けた国家的取り組みの中核を成すとされる。

（2026年5月15日 UNESCO／原文はこちら（英語））